Come si aiutano le nuove generazioni a riconoscere le proprie possibilità nelle discipline scientifiche e tecnologiche? Come si trasformano le competenze acquisite in opportunità di lavoro, progetti innovativi e nuove imprese? Attraverso episodi concreti dei percorsi delle relatrici, il confronto esplorerà il ruolo della scuola e dell’università, le scelte professionali, l’accesso alle reti e alle […]
Donne e innovazione: dalla formazione all’impresa